26 января 2024 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении начальной школе № 30 состоялся практико-ориентированный семинар на тему «Формы работы с обучающимися начальной школы в рамках реализации городского культурно — образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте».
В рамках семинара представила опыт работы с младшими школьниками Скоробогатова Виктория Александровна, учитель начальных классов, по теме «Внеклассное мероприятие как форма работы с обучающимися в рамках культурно- образовательного проекта». Виктория Александровна выделила особенности реализации культурно — образовательного проекта в начальной школе в рамках внеклассного мероприятия, перечислила проблемы, с которыми сталкивается учитель начальных классов при работе с детьми в рамках проекта.
Боровик Дарья Сергеевна, учитель начальных классов, представила опыт работы по теме «Проектная задача как одна из форм воспитательной деятельности». Данная форма работы для начальной школы является инновационной, она наиболее распространена в основной школе.
Участниками семинара были 24 учителя разных категорий (учителя начальных классов, участвующие в реализации городского проекта; учителя истории и обществознания, методисты, педагог — библиотекарь).
Спикеры подготовили практические задания для слушателей.
По результатам проведенной рефлексии 100% слушателей отметили актуальность данной темы; 96%- практическую направленность семинара; 99% - интересные формы работы со слушателями.
В рамках семинара представила опыт работы с младшими школьниками Скоробогатова Виктория Александровна, учитель начальных классов, по теме «Внеклассное мероприятие как форма работы с обучающимися в рамках культурно- образовательного проекта». Виктория Александровна выделила особенности реализации культурно — образовательного проекта в начальной школе в рамках внеклассного мероприятия, перечислила проблемы, с которыми сталкивается учитель начальных классов при работе с детьми в рамках проекта.
Боровик Дарья Сергеевна, учитель начальных классов, представила опыт работы по теме «Проектная задача как одна из форм воспитательной деятельности». Данная форма работы для начальной школы является инновационной, она наиболее распространена в основной школе.
Участниками семинара были 24 учителя разных категорий (учителя начальных классов, участвующие в реализации городского проекта; учителя истории и обществознания, методисты, педагог — библиотекарь).
Спикеры подготовили практические задания для слушателей.
По результатам проведенной рефлексии 100% слушателей отметили актуальность данной темы; 96%- практическую направленность семинара; 99% - интересные формы работы со слушателями.
