22 апреля 2026 года в рамках Регионального практико-ориентированного Интенсива о сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра и их семей «РАС-крывая потенциал, РАС-ширяя границы» в МБДОУ № 14 «Брусничка» прошел практикум для педагогов «Современные технологии в работе с детьми с РАС».
Учителя-дефектологи, учителя-логопеды и педагоги-психологи ознакомили участников практикума с современными технологиями, применяемыми в работе с детьми с РАС, дали методические рекомендации по формированию лексической компетенции у детей с РАС с отсутствием вербальных средств коммуникации, провели практикум «Ритм, движение, мозг. Практическое применение логоритмики и нейроигр для развития подражания и понимания речи у неговорящих детей с РАС», рассмотрели несколько кейсов с нежелательным поведением у детей с РАС, подобрали способы коррекции.
Учителя-дефектологи, учителя-логопеды и педагоги-психологи ознакомили участников практикума с современными технологиями, применяемыми в работе с детьми с РАС, дали методические рекомендации по формированию лексической компетенции у детей с РАС с отсутствием вербальных средств коммуникации, провели практикум «Ритм, движение, мозг. Практическое применение логоритмики и нейроигр для развития подражания и понимания речи у неговорящих детей с РАС», рассмотрели несколько кейсов с нежелательным поведением у детей с РАС, подобрали способы коррекции.
Также была оформлена выставка технических средств обучения, альтернативной и дополнительной коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра, на которой представлены различные виды коммуникаторов: семиуровневый коммуникатор, настенный, коммуникатор со съемными символами, тренажеры, таймер, наборы тактильных мешочков, карточки PECS, карточки-символы и др.
Рефлексия также была проведена с использованием карточек, которые отражали настроение участников после проведенного мероприятия.
В подготовке и организации практикума приняли участие учителя-дефектологи Загидуллина Ю. М., Савчук И. Л., Трофименко Е. Н., Маяцкая А. А., учителя-логопеды Петрова А. Р., Пермякова М. Г., педагоги-психологи Повалий Н. Ю., Макарова Е.А.
*На фото педагоги образовательных учреждений Сургута на практикуме «Современные технологии в работе с детьми с РАС».
Рефлексия также была проведена с использованием карточек, которые отражали настроение участников после проведенного мероприятия.
В подготовке и организации практикума приняли участие учителя-дефектологи Загидуллина Ю. М., Савчук И. Л., Трофименко Е. Н., Маяцкая А. А., учителя-логопеды Петрова А. Р., Пермякова М. Г., педагоги-психологи Повалий Н. Ю., Макарова Е.А.
*На фото педагоги образовательных учреждений Сургута на практикуме «Современные технологии в работе с детьми с РАС».
