В МБДОУ № 14 «Брусничка» успешно применяют игровую технологию Вячеслава Воскобовича «Фиолетовый лес».
Данная предметно-развивающая среда используется в детском саду в совместной и самостоятельной деятельности детей для реализации разноуровневого и дифференцированного подходов в воспитании и обучении дошкольников с задержкой психического развития, А также является одним из условий обеспечения равных стартовых возможностей для детей дошкольного возраста к обучению в школе. Успехов в данной работе можно достичь при условии опоры на ведущую деятельность возраста — игру.
Игровая технология предполагает создание сказочного пространства «Фиолетовый Лес», в котором живут сказочные персонажи: мудрый Ворон Метр, Малыш Гео, Пчелка Жужа, девочка Долька, радужные гномы и другие. Дети вместе с героями совершают веселые сказочные приключения, преодолевают препятствия.
Систематическое применение развивающих игр В. Воскобовича делает обучение занимательным, эмоциональным, помогает получить положительные результаты: повысить уровень знаний детей, уровень развития высших психических функций, позволяет получать удовольствие от процесса игры, ее результата и детям, и педагогам.
Для более продуктивной работы мы предлагаем родителям воспитанников использовать игровые пособия для занятий с детьми дома.
Таким образом, применяя данную технологию, можно достичь главной цели дошкольного образования — сохранить и укрепить здоровье детей, воспитать общую культуру, развивать физические, интеллектуальные и личностные качества, сформировать предпосылки к учебной деятельности, которые в дальнейшем обеспечат социальную успешность.
Данная предметно-развивающая среда используется в детском саду в совместной и самостоятельной деятельности детей для реализации разноуровневого и дифференцированного подходов в воспитании и обучении дошкольников с задержкой психического развития, А также является одним из условий обеспечения равных стартовых возможностей для детей дошкольного возраста к обучению в школе. Успехов в данной работе можно достичь при условии опоры на ведущую деятельность возраста — игру.
Игровая технология предполагает создание сказочного пространства «Фиолетовый Лес», в котором живут сказочные персонажи: мудрый Ворон Метр, Малыш Гео, Пчелка Жужа, девочка Долька, радужные гномы и другие. Дети вместе с героями совершают веселые сказочные приключения, преодолевают препятствия.
Систематическое применение развивающих игр В. Воскобовича делает обучение занимательным, эмоциональным, помогает получить положительные результаты: повысить уровень знаний детей, уровень развития высших психических функций, позволяет получать удовольствие от процесса игры, ее результата и детям, и педагогам.
Для более продуктивной работы мы предлагаем родителям воспитанников использовать игровые пособия для занятий с детьми дома.
Таким образом, применяя данную технологию, можно достичь главной цели дошкольного образования — сохранить и укрепить здоровье детей, воспитать общую культуру, развивать физические, интеллектуальные и личностные качества, сформировать предпосылки к учебной деятельности, которые в дальнейшем обеспечат социальную успешность.
МБДОУ № 14 «Брусничка»
учитель — дефектолог Маяцкая Альфия Амировна,
учитель — логопед Пермякова Марина Геннадьевна
